或許因為常常在聊美國文化，以及來美之後的體驗和經歷，很多人其實都忘記，我在台灣讀到小學畢業。
回首我的小學時期，大部分的學生分為兩派：肯上進、受師長喜愛、功課好、家世良好、人緣佳的好學生，以及皮皮的、愛搗蛋、功課不好、家境背景比較艱辛、同學一接近就會被貼上「小心被帶壞」的標籤、讓師長頭疼的壞學生。但這樣二分法的標籤度對孩子好嗎？會不會其實好壞學生的背後，其實並沒甚麼不同呢？
好奇你對於好學生或壞學生的定義是甚麼？在下面留言告訴我吧！
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